O que é um Projeto de Pesquisa?

    O projeto de pesquisa é o planejamento de uma pesquisa, ou seja, definição dos passos que serão tomados pra realizar a pesquisa posteriormente. Deve haver em um projeto de pesquisa:
• O que pesquisar? (tema)
• Por que pesquisar? (justificativa)
• Para que pesquisar? (objetivos)
• Como pesquisar? (metodologia)
• Por quem? (cronograma)
 •Além de um orçamento

Referências: http://www.infoescola.com/educacao/projeto-de-pesquisa/

Tipos de Entrevista

  Na aula do dia 18/11 o professor deu uma aula sobre so tipos de entrevista, irei aqui listar e conceituar os tipos em que ele falou em sala.

Entrevista Aberta - O entrevistador tem uma certa liberdade e, portanto o entrevistado pode mostrar suas opiniões, colocar em prática o sua criticidade, claro que tudo de acordo com o que foi perguntado.

Entrevista Fechada - É o tipo de entrevista em que se tem uma pequena riquesa de detalhes onde há a perguntas e respostas pré definidas, o entrevistado apenas responde onde mais se adequa.

História de Vida - Dá uma visão mais detalhada sobre o intrevistado, aí pode-se incluir, depoimentos, biografias, autobiografia. Apesar do entrevistador decidir o tema e como será perguntado, é o entrevistador que decide o que irá incluir ou não em sua narrativa. Diferente dos demais, esse tipo de entrevista pode demorar mais pra ser concluída dependendo do grau de detalhamento.

Mapas Conceituais

   Antes de começar a postagem devo destacar que essa foi a melhor aula de Metodologia do semestre, tanto na didática aplicada quando na relevância do assunto.
   Não tenho muito o que fala sobre mapas conceituais então vou mostrar uma definição e expor alguns mapas.
  O mapa conceitual é uma estrutura esquemática para representar um conjunto de conceitos imerso snuma rede de proposições. Ele é considerado como um estruturador do conhecimento, na medida em que permite mostrar como o conhecimento sobre determinado assunto está organizado na estrutura
cognitiva de seu autor, que assim pode visualizar e analisar a sua profundidade e a extensão.[...] O mapa conceitual se apóia fortemente na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, que menciona que o ser humano organiza o seu conhecimento através de uma hierarquização dos conceitos. (Ciências & Cognição 2007; Vol.12, p. 72-85.)
    O professor no indicou um programa pra fazer mapas conceituais, o Cmap Tools que está disponível pra download no link http://www.baixaki.com.br/download/cmaptools.htm

Abaixo está um exemplo de mapa conceitual.

Fichamento - Aula Prática

   O professor Eric Maheu nos levou para a biblioteca afim de nos mostrar como fazer uma fichamento, devo confessar que a parte mais difícil foi encontrar uma revista que pudesse ser utilizda para tal propósito. Abaixo estam as referências da revista que utilizei.

BARRO, Flávio Carlos. Avaliacão e aplicação dos sistemas de custos nas organizações. Revista de administração e ciências contábeis do ideau. Vol. 1, n° 1, p. 145-156, maio-julho 2006.

Fichamento

    O fichamento é uma excelente forma de manter os registros do que se lê, onde coloca-se as partes mais importante do livro ou texto em forma de tópicos, isso facilita o arquivamento e dispensa uma releitura em caso de necessidade, é uma ferramenta interessante a se utilizar pois poupa tempo e espaço, mas para um fichamento ser completo deve apresentar alguns dados:
1. Indicação bibliográfica – seguindo as normas da ABNT
2. Citações – apresentando as transcrições literais significativas da obra. 
3. O que você entendeu a respeito do conteúdo do texto

Credibilidade Textual

   Foram analizados alguns textos de diferentes fontes: jornais, revistas, internet (principalmente textos recebidos por  e-mail) e algumas revistas científicos. Para observar a credibilidade de um texto é necessário conhecer o autor, veículo de publicação, referências. No meu grupo de discusões recebemos textos de jornais, e-mail e uma revista científica que o professor Eric Maheu nos disponibilizou, é inquestionável que essa última tem uma credibilidade bem superior as demais.
    Mas a maior discução na aula foi sobre credibilidade de textos de e-mail e de artigos de internet pelo fato de serem ferramenta muito utilizadas. O principal problema da internet é a sua democratização, todos podem criar ou modificar informações, isso pode acarretar em dados incorretos e com procedência duvidosa.
 Mas seguindo alguns passos pode-se comprovar a credibilidade desse tipo de texto. Conhecer o autor (isso vale pra todos os outros), inclusive com suas referências pessoais, confiabidade do site, referências bibliográficas utilizadas pelo autor, etc.

Ciência

    Nessa aula do dia 09/09/2010 foram discutidos conceitos para ciência, levando toda turma a pensar sobre. Ficou claro que as palavras mais utilizadas para definir-la foram: experimentação, método, observação, hipótese. Ciência em poucas palavras é o estudo sistemático da natureza e do comportamento do universo material e físico, baseado na observação, experimentação e medição, bem como a formulação de leis para descrever estes fatos, chegando-se por fim, a uma conclusão. Outra definição que achei interessante:

“Trata-se do estudo, com critérios metodológicos, das relações existentes entre causa e efeito de um fenômeno qualquer, no qual o estudioso se propõe a demonstrar a verdade dos fatos e suas aplicações práticas.” (OLIVEIRA, 2004, p.47)

   

    Outra discusão da aula foi sobre o conceito de pesquisa que é um procedimentoque consiste na elaboração de um conjunto de passos que permite ao pesquisador encontrar a resposta procurada.